项目学校迎接国检准备材料

一、各项目学校要开展自查、自纠工作，发现问题，及时整改，不留死角，在此基础上，形成自检报告。

二、义务教育学校分中学和小学分别准备材料，中心小学全面负责所属村小“农远工程”迎国检的全面工作。

三、国家验收组到每个县每种模式抽取的项目学校进行现场检查，检验设备的安装、运行、管理以及在教育教学中的应用，填写检查现场记录表。国家验收组分别召开校长与教师座谈会，座谈会上填写调查问卷。

四、以下表格和准备材料一律用A4纸打印。每小项装订成卷，四大项分别装入档案盒。

（一）设备管理：

1、学校设备到货表：即《应用与指导》393—398页的接收清单。（模式一学校填写附表一；模式二学校填写附表二；模式三学校填写附表三。）

2、学校固定资产登记表：见下面表样。（设备名称按接收清单的顺序填写；固定资产类别：填“农远工程”；使用部门：填学校；原值：不填）

学校固定资产登记表

3、学校设备使用情况记录表：每个功能教室必须有：设备使用记录、设备借用记录、设备维护记录、设备完好率统计。（参照下面表样，从工程完工日期开始填写）

设备使用记录

设备借用记录

设备维护记录

设备完好率统计表

填写说明：接收的时间和设备按接收清单填写，设备完好率的计算方法：完好的设备数/设备总数*100%。

（二）规章制度：

1、学校严格按照农远工程教育建设规范手册和管理手册的要求，对三种模式各功能室的建设、设施设备的安装、桌柜规格、各项规章制度及薄记表册进行检查和改进。

2、4个功能室标牌：远程教育模式一：教学光盘播放室；远程教育模式二：卫星接收室、远程教育模式三：计算机教室、远程教育多媒体教室。

3、6个上墙制度：辽宁省农村中小学现代远程教育工程教学光盘播放教室管理制度；辽宁省农村中小学现代远程教育工程卫星接收专用室管理制度；辽宁省农村中小学现代远程教育工程设备管理制度；辽宁省农村中小学现代远程教育工程资源管理使用制度；辽宁省农村中小学现代远程教育工程计算机教室管理制度；辽宁省农村中小学现代远程教育工程多媒体教室管理制度。（注：各项制度除上墙外，还要建立文本档案存档）

4、6个记录表册：

（1）农村中小学现代远程教育工程项目设备登记簿：（设备名称参照《设备到货表》填写，见下面表样）

农村中小学现代远程教育工程项目设备登记簿

（2）农村中小学现代远程教育工程设备使用记录簿：把《设备使用记录》按学期装订成册。

（3）农村中小学现代远程教育工程资源目录登记簿；（光盘和服务器中的“百年树人”等资源的目录，学校自己整理。）

（4）农村中小学现代远程教育工程资源接收记录簿：（参照《卫星教学资源接收记录》装订成册）

（5）农村中小学现代远程教育工程“三农服务”和“党员教育”应用情况记载簿。

农村中小学现代远程教育工程“三农服务”应用情况记载簿

（6）农村中小学现代远程教育工程 “党员教育”应用情况记载簿。

农村中小学现代远程教育工程“三农服务”应用情况记载簿

5、学校制定的远教文件、规定、考评方法等。（按要求结合学校实际，校内制定文本内容）

（三）教学应用：

1、学校卫星教学资源接收记录：（见下面表样）

卫星教学资源接收记录

2、学校资源应用课时表：（每个功能教室每周20课时，模式一每周20节，模式二每周40节，模式三每周80节）

3、学校资源教学应用记录：（每个功能教室必须有）

资源教学应用记录

4、学校教研活动记录。（学校自行设计）

（四）经验成果：

1、学校开展远教活动和实验课题资料。

2、学校老师应用远教资源经验和心得。

3、学校教师发表的远教应用教研成果文章。

4、学校或教师获奖、获奖证书，资格证书。